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宅家学习战疫情——罗凤第四小学“空中课堂”普及工作井然有序
来源: 作者: 时间:2020-02-11 点击:

2月10日早上9点前,罗凤第四小学的全体老师及学生通过微信小程序进行了课前签到活动,静待“空中课堂”的开始。

开课仪式中,师生们聆听了瑞安市教育局姜宗羽局长的开课讲话,内容提到此次“空中课堂”的重要意义,遵循停课不停学的原则,嘱咐广大师生一定要认真听讲,落实学生的学和教师的教。随着课堂的正式开课,罗凤第四小学教学工作有序开展。

一、听学有收获

1、学生学而有感——新鲜有趣

9点10分,六个年级的第一堂课程分别在不同直播间准时开始,通过微信反馈,我们了解到很多学生的学习条件还是非常艰苦的,由于有些外省地区较偏远,部分学生的直播状况并不是很通畅,但从家长的反馈看来,各个家庭都在尽力为孩子创设优质的学习环境,可以从照片中看出,同学们的课前准备都做得非常不错,在整个学习过程中,能保持正确坐姿、认真听讲、有互动有笔记,这种新型的听课方式为学生带来了新鲜的学习体验。

    2、老师听而有感——取长补短

对我们校内任课老师来说,此次“空中课堂”活动不需要在教室中面对学生授课,但每一位相关任课老师都根据课表安排同步签到听课,此次线上授课的教师都是瑞安市教育系统中的优秀教师,他们宝贵的教学思路和教学技巧值得大家一起观摩学习,取其之长补己之短。老师在学习的同时还切实针对班内学生基础素质,设想学生会遇到的疑问,进行提炼和总结,随时为学生进行答疑解惑。

二、作业有反馈

    “空中课堂”的教学成效,需要各位任课老师的监督和反馈。“空中课堂”开展期间,在提倡适度用眼的前提下,各任课老师也提前学会使用新的作业布置及批改的应用软件,在学生听完课程后布置适量的作业,学生以图片、音频、视频等形式上交作业,老师在线批阅,尽力在有限的资源条件下巩固学习成果。

“空中课堂”不局限于空间的同时更拉近了学校与家庭的距离,更多的家长参与了孩子学习上的陪伴,在教育方面有益于家长与老师之间的互相理解和共同协作。

在行动保障方面,罗凤第四小学的全体教师会继续配合教导处、班主任的工作,认真履行教学职责,加强网络授课常规管理。

(来源:塘下镇罗凤第四小学  撰稿:董蕾  审稿:周玉壶)






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